·
「終究，我們都是先看見人，而不是先看見那個人的疾患。」
事情是這樣的，有個案是被診斷出有精神疾患的年輕人，長時間在家好一陣子，最近突然主動走出來，輾轉找上我做職涯諮商。
直覺告訴我要先評估看看是否適合，於是我就寫信去發明卡牌的公司求助，輾轉找到有相關經驗的筱姗老師分享了她的經驗。
老師的回覆信中，字裡行間，一股清晰溫暖又直接的分享令人茅塞頓開。這世上有很多很多默默做助人職業的陌生人，理念卻又是那麼的奇妙一致，這種感覺言語無法形容。
總之，以下是筱姗老師的回覆（略）
-
Tony 您好：
我是XX學校老師，也常使用卡片媒材，故公司委請我回覆您。
-
Tony 您好：
我是XX學校老師，也常使用卡片媒材，故公司委請我回覆您。
以下分享以輔導的個人經驗，不見得適合您的情境，也請包涵，提供您參酌。
原則一：我接觸新個案的時候都以跟眼前個案互動的歷程來試著更靠近，因此當事人的個人條件比較不會是我對談的重要考量因素。
原則二：當我在陪伴生涯規劃遇到困難的個案時，我會先評估真正的核心議題，需要學習專業技能、缺乏動機、興趣過於廣泛......等，因為根據您所獲悉的資訊，當事人似乎已經居家好一陣子，原因為哪一樣，可能需要再聚焦。當然不排除是精神疾患本身的問題，若然，當然就不在您能夠直接處理的範疇內。
原則三：呈上，考量到您的專業和職業樣態，我相信您還是能透過跟當事人的陪伴中發現可以一起合作的路徑的，以我個人的經驗來說，也是有真的被診斷出有該疾患的學生順利畢業升學，「終究，我們都是先看見人，而不是先看見那個人的疾患。」
我相信您多年來的經驗肯定能協助當事人找到目前可以搬動的第一個磚頭，畢竟以目前的資料來說，「當事人願意走出家門，就是一個非常值得肯定且慶賀的大事情呀！」
敬祝順利，也希望能微微地幫上忙，再次致歉延滯至今日回覆，尚祈見諒！
筱姗敬上
-
現今的職涯諮商還需不斷充實心理學相關知識。在諮詢過程中，有時需要幫助個案找出阻礙發展的心理障礙，才能提升落實生涯規劃的機率，不然也是有人諮商完回家還是一成不變，這樣不就把職涯諮商變成平安符了嗎？
-
現今的職涯諮商還需不斷充實心理學相關知識。在諮詢過程中，有時需要幫助個案找出阻礙發展的心理障礙，才能提升落實生涯規劃的機率，不然也是有人諮商完回家還是一成不變，這樣不就把職涯諮商變成平安符了嗎？
提升自我的一個部份就是
認知自己的不足，與之和平相處
然後跟它一起做進步計劃
才真的會認真努力執行
認知自己的不足，與之和平相處
然後跟它一起做進步計劃
才真的會認真努力執行
